MINSK, 26. Januar (BelTA) – Die Frage der Schaffung eines Bildungszentrums für die Ausbildung begabter junger Menschen in den Berufen der Zukunft wurde bei einer Sitzung mit dem Präsidenten von Belarus, Alexander Lukaschenko, erörtert.
An der Diskussion zu diesem Thema nahmen Vertreter der Regierung, der Präsidialverwaltung, der Nationalen Akademie der Wissenschaften, des Minsker Stadtrats sowie der Hochschulen BSU, BSUIR, BSTU, BNTU, BrSTU und der Belarussisch-Russischen Universität teil.
Alexander Lukaschenko wies darauf hin, dass für eine ernsthafte innovative Transformation der belarussischen Wirtschaft Fachkräfte benötigt werden, die hinsichtlich ihres Wissensniveaus mit den weltweit führenden Hochschulen konkurrieren können. „Und nicht nur konkurrieren, sondern auch qualitativ hochwertige, wettbewerbsfähige belarussische Produkte schaffen. Das ist die wichtigste Aufgabe für das Hochschulsystem“, sagte er.
Der Staatschef merkte an, dass zu diesem Zweck an der Belarussischen Staatlichen Universität und anderen Hochschulen bereits eine experimentelle Ausbildung von Fachkräften in zukunftsträchtigen Bereichen durchgeführt wird. Das Ergebnis muss jedoch noch bewertet werden.
Laut dem Präsidenten ist es notwendig, die Umsetzung experimenteller Programme auszuweiten, auch an regionalen Hochschulen. Eine entsprechende Anweisung wurde in der Ansprache an das belarussische Volk und das Parlament am 18. Dezember 2025 verkündet.
Darüber hinaus arbeitet Belarus aktiv mit technologisch entwickelten Ländern zusammen und führt gemeinsame Bildungsprogramme mit Hochschulen in China, Russland und anderen Staaten durch.
Daher wurde laut Alexander Lukaschenko die Aufgabe gestellt, die Frage der Schaffung eines Bildungszentrums zu prüfen, in dem die Ausbildung der Fachkräfte von morgen konzentriert werden soll.
Die Regierung hat ihre Vorschläge dazu vorgelegt. Die Teilnehmer der Sitzung müssen nun entscheiden, wie die Ausbildung solcher Fachkräfte richtig und effektiv organisiert werden kann, betonte der Präsident. In diesem Zusammenhang wies er auf eine Reihe wichtiger Fragen hin.
Zunächst fragte Alexander Lukaschenko, was bereits bei der Organisation der experimentellen Ausbildung und ihrer Ausweitung getan wurde und wie sie mit den Programmen des künftigen Bildungszentrums abgestimmt werden soll.
„Warum wird vorgeschlagen, einen Teil der durchgeführten experimentellen Programme (8 von 18 werden bereits an Hochschulen durchgeführt) von unseren führenden Hochschulen in das Zentrum zu verlegen? Sind sie damit überfordert?“, fragte der Staatschef. Denn einige der für das neue Zentrum vorgeschlagenen Richtungen werden bereits an Hochschulen und der Akademie der Wissenschaften entwickelt, bemerkte der Präsident.
„Ich möchte, dass alle verstehen. Wir können es nicht zulassen, dass die führenden Hochschulen des Landes (in gewissem Maße könnte dies geschehen) und die dort bestehenden wissenschaftlichen Schulen ihr Personal verlieren und dass die regionalen Hochschulen geschwächt werden“, warnte der Präsident. „Eine Verschlechterung der Ausbildungsqualität ist inakzeptabel. Davon hängen das internationale Ansehen unserer Hochschulbildung und der Export von Bildungsdienstleistungen ab.“
Ein weiterer Aspekt, auf den der Staatschef aufmerksam machte, war die Berechtigung der Gründung eines neuen Bildungszentrums oder einer neuen Universität. „Was hindert die Ausbildung an den bestehenden Hochschulen? Worin besteht die Einzigartigkeit der Auswahl und Ausbildung von Fachkräften? Wie werden junge Fachkräfte in Zukunft gesichert?“, fragte Alexander Lukaschenko.
Derzeit gibt es unterschiedliche Meinungen zu diesem Thema. Die einen sind der Ansicht, dass man für das Bildungszentrum diejenigen rekrutieren sollte, die bereits eine Hochschule absolviert haben und bereit sind, sich vertieft mit einem bestimmten Fachgebiet zu befassen, um „Wunderprodukte” zu entwickeln. Andere schlagen vor, Absolventen nach einem allgemeinen Schulabschluss zum Studium aufzunehmen. „Natürlich werden die besten, fortschrittlichsten und talentiertesten Menschen zum Lernen und Lehren dorthin gezogen werden. Das muss man sich bewusst machen“, sagte der Präsident. „Aber dort muss ein fertiges Produkt herauskommen. Das bedeutet, dass dort starke Fachleute hingehen müssen. Werden Menschen, die nach der Mittelschule zum Studium kommen, dazu in der Lage sein?“
Der Staatschef legte besonderen Wert auf die Tätigkeitsbereiche und Fachrichtungen, mit denen sich das Bildungszentrum befassen wird. Derzeit entsprechen sie praktisch denen, die es in anderen Einrichtungen gibt. „Die gibt es bei uns bereits überall im Land. Lohnt es sich, beispielsweise einen Fachbereich von der BSU oder der Akademie der Wissenschaften zu übernehmen und in das Zentrum zu verlegen?“, wandte sich der Präsident an die Teilnehmer der Sitzung.
Außerdem wurde die Frage der Nutzung des Biologiezentrums der BSU angesprochen, das derzeit gebaut wird und in dem eine moderne Forschungsbasis für Biotechnologie, Biochemie und andere Bereiche entsteht. Die Finanzierung – und zwar eine beträchtliche – erfolgt aus dem Haushalt. Der Präsident erkundigte sich nach den Perspektiven für die Nutzung dieser Einrichtung im Falle einer Verlegung einzelner biologischer Fachbereiche in das neue Zentrum sowie nach der Umsetzung des Konzepts der experimentellen Bildung an der BSU selbst. „Denken Sie daran, dass die in den Bau dieses Lehrgebäudes investierten Mittel Ergebnisse bringen müssen“, betonte Alexander Lukaschenko.
Eine der vorgeschlagenen Optionen für die Unterkunft des neuen Bildungszentrums ist ein Gebäudekomplex am Pobeditelej-Prospekt in Minsk. Der Präsident fragte, ob dies in den Gebäuden möglich sei, die für Büroräume vorgesehen waren, und wie dort Unterrichtsräume, Labore und Gemeinschaftsräume eingerichtet werden sollen. „Wurde die Frage der biologischen und chemischen Sicherheit geklärt, wie dies im Biologiezentrum der Belarussischen Staatlichen Universität geschehen ist? Wir können kein Risiko eingehen, denn es handelt sich praktisch um das Stadtzentrum“, wies der Staatschef hin.
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