MINSK, 10. Juni (BelTA) - Der belarussische Bildungsminister Andrej Iwanez hat auf dem 2. Internationalen Forum der Bildungsminister "Zukunft gestalten" in Kasan einen Bericht über das Bildungssystem des Landes gegeben, wurde vom Pressedienst des Bildungsministeriums mitgeteilt.
Während seiner Rede sagte der Leiter des belarussischen Ministeriums, dass die konsequente Entwicklung des menschlichen Potentials eine strategische Aufgabe für unser Land sei.
Das Forum findet am 10. und 11. Juni auf dem Gelände des "Bashir Rameev IT Park" statt. Die Veranstaltung wird vom russischen Bildungsministerium, der Regierung der Republik Tatarstan und der Stiftung zur Förderung der Geisteswissenschaften "Meine Geschichte" organisiert. Zu den eingeladenen Teilnehmern gehören Minister für Mittel- und Hochschulbildung aus Belarus, China, Iran, Indien, Brasilien, Mexiko, Kirgisistan und anderen Ländern.
Im Mittelpunkt der Diskussion standen die aktuellen Herausforderungen des internationalen Bildungsumfelds, die Bildungsarbeit, die auf der Bewahrung geistiger und moralischer traditioneller Werte beruht, sowie die Besonderheiten der Organisation von Kinderfreizeiten und der Arbeit mit jungen Menschen.
Während seiner Rede sagte der Leiter des belarussischen Ministeriums, dass die konsequente Entwicklung des menschlichen Potentials eine strategische Aufgabe für unser Land sei.
Das Forum findet am 10. und 11. Juni auf dem Gelände des "Bashir Rameev IT Park" statt. Die Veranstaltung wird vom russischen Bildungsministerium, der Regierung der Republik Tatarstan und der Stiftung zur Förderung der Geisteswissenschaften "Meine Geschichte" organisiert. Zu den eingeladenen Teilnehmern gehören Minister für Mittel- und Hochschulbildung aus Belarus, China, Iran, Indien, Brasilien, Mexiko, Kirgisistan und anderen Ländern.
Im Mittelpunkt der Diskussion standen die aktuellen Herausforderungen des internationalen Bildungsumfelds, die Bildungsarbeit, die auf der Bewahrung geistiger und moralischer traditioneller Werte beruht, sowie die Besonderheiten der Organisation von Kinderfreizeiten und der Arbeit mit jungen Menschen.
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